ЗВІТ

про проведення Тижнів знань з основ безпеки життєдіяльності

в Імстичівському ДНЗ № 2

Збереження життя і зміцнення здоров’я, формування здорового способу життя підростаючого покоління нині визнані проблемами загальнодержавного масштабу.

Відтак виховання безпечної поведінки в соціальному середовищі – одне із пріоритетних напрямків освітнього процесу, тому що з кожним роком збільшується кількість дітей, травмованих внаслідок несформованих навичок поведінки з предметами і речами, незнайомими людьми, в різних небезпечних ситуаціях. Сьогодні, коли соціальне довкілля може становити загрозу для життя і здоров’я дитини, виникає потреба в глибокому осмисленні та систематизації роботи з дітьми в дошкільних навчальних закладах по вихованню в них свідомої позиції щодо безпечної поведінки в соціальному середовищі.

Тому, відповідно до доручення Президента України від 29.02.2012р. № 1-1/516, Розпорядження Кабінету Міністрів України від 28 листопада 2012 року № 952-р «Про затвердження плану основних заходів цивільного захисту на 2013 рік» та наказу Міністерства освіти і науки України 26.04.2013р. № 193/470 «Про проведення Тижнів знань з основ безпеки життєдіяльності у дошкільних та загальноосвітніх навчальних закладах України», згідно листа Департаменту освіти і науки, молоді та спорту № 01-20/2278 від 21.05.2013 року в Імстичівському дошкільному навчальному закладі № 2 з 21.10.2013р по 25.10.2013р. був проведений Тиждень знань з основ безпеки життєдіяльності.

Дошкільне виховання є важливим періодом у формуванні особи. Враховуючи недостатній соціальний досвід дитини-дошкільника і різноманітність тих складних, небезпечних життєвих ситуацій, в які вона постійно потрапляє, дорослі повинні навчити її розуміти, оцінювати та протистояти негативним чинникам, навчити її вмінню самостійно ухвалювати рішення в екстремальних ситуаціях, встановлювати адекватні відносини з найближчим оточенням. Чим менше дитина, тим складніше їй орієнтуватися в багатовекторному навколишньому світі.

Наші спостереження за поведінкою дошкільників в транспорті, спілкуванні їх з однолітками, близькими і незнайомими людьми, бесіди з ними, їх батьками показали, що багато дітей порушують правила поведінки, не усвідомлюють небезпеку окремих чинників для свого здоров’я. У реальному житті це залежить від наступних причин.

1. Дитина не вважає обов’язковим виконання дій, направлених на збереження і зміцнення здоров’я, вона безтурботно вибігає на дорогу перед рухомим транспортом, ігри з вогнем приймає за розвагу, стрибає з висоти, демонструючи одноліткам свою сміливість і багато що інше.

2. Часто хворі, невпевнені, боязливі діти навпаки вважають свій стан хронічним, постійно знаходяться в переживаннях, тривожності, «опускають руки», не прагнуть до активних самостійних дій, до захисту себе, гартування, зміцнення свого здоров’я. На жаль, цим дітям іноді навіть подобається такий стан, воно підвищує увагу до них з боку близьких, готовність задовольняти всі їх запити і бажання.

3. Якщо батьки самоусунулися від виховання, у дітей спостерігається відсутність необхідних знань і навичок безпеки (негативне ставлення до режиму дня, необережне відношення до бездомних тварин і незнайомих предметів, байдужість до можливості переохолодження та інше).

У подібних ситуаціях дорослі зобов’язані сформувати знання про корисність процедур, які загартовують організм дітей, про обережність, а у разі потреби – прояви адекватних дій, спрямованих на самозахист, самореалізацію.

Як показує досвід нашої роботи, дошкільний заклад  може та повинен забезпечувати засвоєння дітьми комплексу конкретних знань про безпеку життєдіяльності та здоровий спосіб життя, зокрема, про дієві правила поведінки.

У ході занять вихователі розв’язували з дітьми проблемні ситуації:

- «Уяви, що ти один вдома. Загорівся телевізор. Що робити?»,

- «Як поступити, якщо бабусі стало погано?»,

- «Уяви, що в дитячому садку виникла пожежа, твої дії?» та інші.

Крім того, вихователі запропонували дітям виконати завдання вдома: разом з батьками намалювати електроприлади, які є небезпечними; придумати моделі ситуацій, які можуть викликати пожежу в будинку.

Проводили вихователі з дітьми й ігри («Ми – рятувальники», «Що ми знаємо про речі»), які направлені на поглиблення знань про загрозливі ситуації або на закріплення знань про джерела небезпеки та інші.

Дітям були продемонстровані мультфільми : «Поради тітоньки Сови», Уроки обережності», «Спасик і його друзі»

У процесі бесід діти, аналізуючи різні ситуації, формулювали відповідні правила поведінки та засвоювали їх. Особлива увага дошкільників зверталася на встановлення взаємостосунків з однолітками, близькими та незнайомими людьми. Діти усвідомлювали, що спеціальні життєві навички, які вони накопичують, допоможуть їм зберегти здоров’я, зберегти життя. Більше половини опитаних дошкільників вважають, що на заняттях їх навчають толерантному відношенню до навколишніх людей, особливо до близьких, але при цьому треба пам’ятати, що необхідно бути дуже обережними з незнайомими людьми.

Звертаючись до батьків, їм були запропоновані такі питання:

- «Чи в порядку у вашому будинку електропроводка, газова плита?»,

- «Чи вимикаєте ви телевізор після закінчення передач?»,

- «Чи забороняєте ви своїм дітям грати з сірниками?»,

- «Як ви пояснюєте дитині, що не можна гратися з вогнем?»,

- «Що знає ваша дитина про електрику?» та інші.

Відповіді батьків були різні: деякі відповіли, що вони тримають під строгим контролем ці ситуації, інші вказували на дефіцит часу

Дорослі не тільки оберігають дитину від небезпеки, але й готують її до зустрічі з можливими труднощами, формують уявлення про найбільш небезпечні ситуації, про необхідність дотримання запобіжних засобів, прищеплюють їй навички безпечної поведінки в побуті.

«26» жовтня 2013р. об 11 годині проведено практичний тренінг з евакуації вихованців і працівників ДНЗ на випадок надзвичайної ситуації. За результатами проведеної навчальної евакуації зроблено висновок про необхідність додаткового відпрацювання своєчасного інформування про надзвичайну ситуацію та порядок і послідовність дій під час евакуації.

На завершення «Тижня безпеки дитини» працівниками і вихованцями ДНЗ підготовлено святковий концерт за тематикою безпеки дитини.